STRATEGIA ROZWOJU PLACÓWKI
Dążyć do wysokiej jakości pracy Przedszkola.
- .Tworzyć miejsce, w którym dzieci będą czuły się w pełni bezpieczne. Starać się, aby podczas codziennych działań były one pogodne, radosne, pełne optymizmu In chęci do zabawy, aby z ochotą podejmowały różnego rodzaju działania. Tworzyć sytuacje, w których dzieci będą łatwo nawiązywały kontakty zarówno z dorosłymi jak i rówieśnikami. Dyskretnie zachęcać do pokonywania przeszkód, które samodzielnie dostrzegą na swojej drodze edukacyjnej.
- Stwarzać warunki, których dziecko będzie mogło rozwijać się zgodnie ze swoimi możliwościami i zdolnościami, z nastawieniem na rozbudzanie ciekawości poznawczej.
- Wspierać dzieci w rozwoju uzdolnień oraz intensywnie wspomagać tych, które rozwijają się wolniej lub nieharmonijnie.
- Kształtować u dzieci przyjazne nastawienie do uczenia się, w tym także do podejmowania wysiłku intelektualnego.
- Wspomagać dzieci w odróżnianiu dobra i zła i w kształtowaniu kompetencji społecznych.
- Zachęcać pracowników obsługowych, aby obok realizowanego zakresu swoich obowiązków zawsze znaleźli czas na wspieranie swoja pomocą nauczycieli w ich pracy opiekuńczej, a w razie potrzeby także dydaktyczno-wychowawczej.
- Dbać o to, aby rodzice byli zadowoleni z pracy przedszkola, aby ufali wszystkim jego pracownikom i codziennie z przyjemnością pozostawiali nim swoje dzieci.
Oprzeć funkcjonowanie placówki w oparciu o model przedszkola partnerskiego,
w którym mają ze sobą do czynienia trzy równoprawne podmioty: dzieci, rodzice i nauczyciele.
- Wprowadzić rodziców w świat wspólnoty przedszkolnej i szukać wraz z nimi pola do ich działania.
- Tworzyć wartości wspólne dla rodziców i nauczycieli, budujące zaufanie obu stron.
- Rozwijać świadomość potrzeby spójności działań domu rodzinnego i przedszkola.
- Dostarczać rodzicom wiedzę pedagogiczną i psychologiczną oraz uwrażliwiać ich na potrzeby i możliwości rozwojowe dzieci.
- Wykorzystywać własne doświadczenia i wiadomości rodziców w celu wzbogacenia pracy dydaktycznej.
- Zapewnić rodzicom możliwość przeżywania wraz z dziećmi nastroju oczekiwania, przygotowywania i brania czynnego udziału w uroczystościach przedszkolnych.
- Wypracować nowatorskie i skuteczne sposoby porozumiewania się z rodzicami.
- Wspierać rodziców w działaniach wychowawczych.
.
Dbać o integrację Przedszkola z najbliższym środowiskiem.
- Uczynić z przedszkola placówkę oświatową otwartą dla okolicznych mieszkańców. Organizować na terenie przedszkola imprezy, spotkania, przeglądy, wystawy, turnieje.
- Prezentować osiągnięcia dzieci i całej placówki w mediach, prasie lokalnej, czasopismach.
- Kontynuować przyjazne kontakty z okolicznymi mieszkańcami (życzenia z okazji świąt, udział w uroczystościach przedszkolnych).
- Współpracować ze środowiskiem lokalnym, instytucjami, którym na sercu leży dobro i troska o dzieci, brać aktywny udział w wydarzeniach kulturalnych naszej Gminy.
Inicjować rozwój zawodowy nauczycieli
- Planować i realizować doskonalenie zawodowe nauczycieli zgodnie z potrzebami placówki.
- Stawiać nauczycielom wymagania w zakresie podnoszenia kwalifikacji zawodowych.
MISJA PRZEDSZKOLA „MIŚ USZATEK” W NEKLI
„Jestem Polakiem , mieszkam w Europie , jestem częścią świata” z podkreśleniem wagi tradycji rodzinnych, regionalnych i narodowych.
Staramy się stworzyć dziecku warunki dla rozwoju postaw prozdrowotnych i proekologicznych , umiejętności zgodnych z wartościami uniwersalnymi.
Istniejemy po to, by wspomagać wszechstronny rozwój każdego dziecka w oparciu o rozpoznanie jego potrzeb i możliwości, kształtować w nim poczucie własnej wartości, uczyć tolerancji, miłości do małej Ojczyzny, pomagać w pokonywaniu trudności, umożliwiać rozwój zainteresowań i uzdolnień, kształtować właściwe postawy wobec otoczenia społecznego, przyrodniczego i technicznego.
Wyposażyć wychowanka w wiedze i umiejętności umożliwiające udany start szkolny, kształtować otwartość na wiedzę.
WIZJA PRZEDSZKOLA
Przedszkole twórcze, otwarte, przyjazne dzieciom, rodzicom i nauczycielom,
Nasze przedszkole jest bezpieczne, przyjazne dzieciom, rodzicom i pracownikom i otwarte na ich potrzeby.
Zapewniamy dzieciom wszechstronny rozwój, realizujemy ich potrzeby oraz zaspakajamy oczekiwania rodziców. Program kształcenia i oddziaływań wychowawczych wzbogacony jest o autorskie programy nauczycieli oraz możliwość korzystania z zajęć dodatkowych.
Oferty edukacyjne stwarzają warunki do twórczości, aktywności ,kreatywności.